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这虽是一种“无声的教育”，却能达到一种无声胜有声的效果。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”。要求学生做到的，我们首先要做到。这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信，从而让学生听从你的教导，养成良好习惯。

我为学生剪贴报纸上的优秀文章，先展示在教室的后黑板上，然后由语文课代表收集整理在剪贴本上，供大家随时阅读。学生们在积极的课外阅读中既巩固了课内阅读方法，更强化了自主阅读的习惯。阅读习惯养成后，班级里打闹的现象少了，发呆、闲聊的人也少了，同学们一有空就读书看报，文化水平渐渐提高，人也越变越文明了，学习也变得积极主动了。

结合班级体育特长生较多的现状，我常和孩子们一起打篮球，并利用孩子的好胜心理，责成李博洋、何晓彤成立一剑阁篮球队，要求他们利用课余时间向兄弟班级发起挑战，举行篮球友谊赛，这样一来，孩子们训练热情顿时高涨。我又因势利导：九年级应以学习为重，孩子们表现的出奇的好，不光作业能按时交了，闫旭坤同学竟学会了“十字相乘法解一元二次方程”，我感嘅于同学们的变化，同时也欣慰于孩子们的成功。

五、与家长密切配合，为自主学习提供保障。

作为教师，应当