一、语文试卷和答案

（一）、一年级语文试卷和答案

1.一年级语文试卷

2.一年级语文答案

安溪县年春季小学一年级语文科期中试卷参考答案与评分标准

一、我能把音读准，把词写好。（每个字1分，20分）

北京、晚上、左右、居住、因为、招呼、太阳、没有、各种各样

二、我会按要求答题。（22分）

1.火眼金睛，辨字组词。（每个词1分，10分）答案不唯一。

2.连一连，我最棒（每条线0.5分，6分）

弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲

打排球搭积木踢毽子下象棋

一辆车一架飞机一支铅笔一匹马

3.我会给下列加点字选择正确的读音，并用“√”表示。（每个1分，6分）

纯净（jìnjìng√）吃水（chī√cī）再见（zhàizài√）

觉得（jué√jiào）快乐（yuèlè√）肉粽（lòuròu√）

三、照样子，写一写。（8分）（每个空格1分，8分）

（一）照样子，写词语。（4分）（答案不唯一）

1.例：安安静静开开心心大大小小

例：飘来飘去飞来飞去走来走去

（二）照样子，填一填。（4分）（答案不唯一）

1.你姓什么？我姓陈。什么陈？耳东陈。

2.例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

小鱼在水里游来游去。小鱼儿在水里快活地游来游去。

四、我会把正确的序号填在（）里。（11分）（每小题1分，第10小题2分。）

1.②2.②3.④4.④5.③6.①7.③8.③9③10.①④

五、我会按课文内容填空。(21分）（每空一分）

1.（床）（前）明月（光），疑是地上霜。举头望明月，（低）头（思）（故）（乡）。

2.夜来（风）（雨）声，（花）落知（多）（少）。

3.中国（姓）氏有（很）（多），赵、钱、孙、李、周、吴、郑、（王）、诸葛、（东）（方）、上官、欧阳......

4.（只）（在）此（山）中，云深不知处。

六、阅读与理解（10分）

（一）课内阅读（4分）

1.②

2.画线的句子：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

3.②

（二）课外阅读（6分）

1.三

2.③

3.④

4.比喻句：春天的田野上，到处是金黄的油菜花，一簇簇（cùcù），一丛丛，一片连着一片，像铺（pū）了一地的金子。

这个比喻句把“油菜花”比作“金子”

七、看图写话，不会写的字可以用拼音代替（8分）

要求：1.书写工整。

2.能将图片意思表述清楚。

3.段首空格正确

（二）、二年级语文试卷和答案

1.二年级语文试卷

2.二年级语文答案

安溪县年春季小学二年级期中考试卷评分标准及参考答案

一．（每个字0.5分）

1、温暖桃碧绿姑娘剪刀波纹像游戏

2、热闹精灵引人注目

二、（每个1分）

纟7Ttao车或欠4Rruan扌6Hhui

三、（每题2分）

1-10

DCBADCAADD

四、

空儿女云注花奋（每小题1分）

1、碧空如洗万里无云2、引人注目3、锦上添花（每个括号1分）

五、（略）（每题2分）

六、（每题2分，错别字酌情扣分）

1、儿童散学归来早东风

2、平时肯帮人，急时有人帮

3、海峡是一家

4、过中秋十五圆月

5、草长二月天春烟

七、

（一）

1、办法赞赏胜利（每个1分）

2、趴挖抬（每个1分）

3、排比高兴

（二）

1、5（1分）五色梅开出的花非常有趣（1分）

2、黄绿橙红白

3、D

4、五色梅开出的花

八．

一等：13---15二等:10—12三等：7---9四等：6分以下

（三）、三年级语文试卷和答案

1.三年级语文试卷

2.三年级语文答案

安溪县年春季小学三年级语文科期中试卷（卷一）

（参考答案及评分说明）

第一部分：积累与运用（20分）

1—5：DBCBD6—9:ACBA

10.沙暖睡鸳鸯总把新桃换旧符

第二部分：阅读与欣赏（25分）

11—15：CDCCB

16.（认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。）（用牛奶贿赂了动物中的权贵们。）

17．“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼!”

答：因为猫很狡猾。开始为了取得信任很尊重奶牛，后来当了畜牧大臣，就原形毕露了。（答案合理即可）

18.寓言小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。

第三部分表达与交流（25分）

19.

通知

今天下午，将在学校操场举行体操比赛，请三年级全体同学下午第一节上课，立即排队到操场集合。

希望小学学校办公室

年5月8日

评分说明：标题、署名、时间各1分，正文格式1分，正文内容1分。

20.评分等级：

一类文（16-20分）：字迹工整，写作文题目，语句通顺，能根据习作要求进行生动而细致的描写，字数达标。

二类文（15-12分）：字迹较工整，写作文题目，语句较通顺，内容比较具体，表达较清楚。字数在—字。

三类文（11-8分）：书写不够认真，语句完整性和通顺性不够，内容比较简单，错别字较多，字数在—字。

四类文（7分以下）：字迹潦草，识别困难；语句不通顺，病句多；跑题，没有中心，记流水帐；不会使用标点符号，字数在字以内。

安溪县年春季小学三年级语文科期中试卷（卷二）

（参考答案及评分说明）

第一部分积累与运用（24分）

一、6分（每字0.5分）

1.沿途苏醒展示2.智慧才干价值

二、5分（每格0.5分）

步砚采味

提蛇际株

笔墨纸砚津津有味

三、13分（第1—5小题每格1分，第6小题2分。）

1.光彩夺目的图画中许多生趣

2.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

4.示例：春节拜年、吃团圆饭。（只要符合要求即可）

5.举起了剃头刀老师傅

小沙只得规规矩矩老老实实由老师傅摆布。（或：小沙只得规规矩矩老老实实由老师傅摆布。）

6．（本题重点考查学生运用“围绕一个意思把一段话写清楚”的仿照样子写一写的能力。答案符合要求即可。）

第二部分阅读与欣赏（6分）

四、课内片断阅读。（6分）

1.BA

2.九时间万紫千红、百花争艳（答案不唯一）

3.一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

4.作者通过细心观察得出这个结论的。我懂得了平时要留心观察周围事物，养成善于观察、勤于思考的好习惯。（答案合理即可）

（四）、四年级语文试卷和答案

1.四年级语文试卷

2.四年级语文答案

安溪县年春季小学四年级语文科期中试卷(卷一）

命题：林秋水（实小）初审：谢文斌（实小）复审：校际教研组

参考答案

第一部分积累与运用

1.A2.D3.B4.D5.C6.C7.C8.C9.B

10.（1）梅子金黄杏子肥(2）可爱深红爱浅红

第二部分阅读与欣赏

11.C12.B13.A14.B15.B

16.（合理提出问题并解答就可以）示例：

问题：“感恩的习惯”指的是什么？回答：任何时候受到帮助，都不能忘了说“谢谢”。

17.①在母亲过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。

②在父亲节，我牵了父亲的手祝他节日快乐。

18.（言之有理就可以）示例：

①在父亲节或母亲节的时候，为父亲或母亲献上祝福。

②周末在家时，主动为父母分担家务，做些简单的饭菜给父母吃，表达对他们的感谢。

第三部分表达与交流

19.注意通知的书写格式

20.作文

一类文（18—20）：1、字迹工整。2、写作文题目。3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。5、能合理地分段写作。6、字以上。

二类文（15—17）：1、字迹比较工整。2、写作文题目。3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。5、能合理地分段写作。6、字以上。

三类文(12—14):1、字迹欠工整。2、写作文题目。3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、字以上。

四类文（8—11）：1、书写不够认真。2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多。3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。4、层次不够清楚。5、字以上。

五类文（7分以下）：1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多;3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云;4、跑题;字数少。5、如只写作文题目，得两分。

安溪县年春季小学四年级语文科期中试卷(卷二）

命题：林秋水（实小）初审：谢文斌（实小）复审：校际教研组

参考答案

第一部分积累与运用

一、鸽子解闷淘气倘若美餐

二、一丝不苟炊烟袅袅屏息凝视枝折花落无能为力依山傍水

（造句答案略）

三、1.儿童急走追黄蝶溪头卧剥莲蓬

2.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里

3.强烈感情的自然流露宁静中回忆起来的情感

四、示例:爸爸，外婆生病住院了，妈妈照顾外婆去了，医院一趟。

第二部分课内阅读

五、1.D

2.（1）碳纳米管钢铁结实轻

（2）（抓住桃子的特点，言之有理就可以）示例：十分甜蜂蜜还要甜

3.示例：纳米技术具有吸附能力和净水能力，可以用来吸收有害气体，处理生活污水。

（言之有理就可以）

第三部分综合实践活动

六、1.A

2.不完整。因为没有将这首诗的来源与出处、章节、作者和时间等信息摘抄完整。（答出一点即可得分）

3.（可以从诗人、内容、形式等角度来编排，言之有理即可）示例：

编排在“母爱”为主题的诗集里，因为这首诗表达的是对母爱的依恋和赞颂。

（五）、五年级语文试卷和答案

1.五年级语文试卷

2.五年级语文答案

安溪县年春季小学五年级语文科期中试卷

（参考答案）

一、根据语境，看拼音写词语。（7分）

承认、呐喊、胸膛、奔赴、锻炼、肃然起敬（每个字0.5分）

二、选择题。（12分）（每题各1分）

1.D2.C3.B4.D5.A6.A7.C8.A

9.B10.D11.C12.C

三、根据平时积累，按要求填空。（2、3每格两分，其余每格1分。）

1.忽作玻璃碎地声；草满池塘水满陂；孤帆远影碧空尽；

意恐迟迟归。（共4分，按每句诗1分计，错字酌情扣分）

2.四月的冰河--开动（冻）了。（2分，错字酌情扣分）

3.苟利国家生死以。（2分）

4.不破楼兰终不还。（1分）

5.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（2分）

6.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（2分）

7.何须马革裹尸还。（1分）

8.（答案不唯一：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；春草明年绿，王孙归不归；自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁……）（2分）

四、阅读下面三篇短文，完成题目。

（一）青山处处埋忠骨（8分）

1.D（2分）

2.细节（或动作）无比悲痛（共2分）

3.B（2分）

（二）生物的“技术”（12分）

1.C（2分）2.B（2分）3.A（2分）

4.打比方、列数字

5.①不能删除；②“几乎”指的是大部分，去掉就变成灵敏度达到几亿分之一安培，不符合实际情况。③“几乎”一词体现了说明文用词的准确性、科学性、严谨性。

6.①信鸽充当“信使”的现象广为人知，详写有助于人们了解生物的“技术”;②写在最前面容易引起人们的阅读兴趣。(共3分。共两点，第一点2分，第二点1分)

（三）捞月亮的母亲（15分）

1.B（2分）2.A（2分）3.B（2分）4.D（2分）

5.示例:

(1)吃苦耐劳。为了给儿子治病,白天做工,晚上还要照管田地。

(2)温柔,有耐心。对儿子非常有耐心。

(3)爱儿子。努力赚钱给孩子治病。

（答案仅供参考，答出其中两点即可给分）

6.

(1)指母亲给儿子捞起映在水中的月亮,给儿子生活的希望。

(2)指母亲努力攒钱给儿子治眼病。

(3)指这位母亲捞起了“我”的迷途之拯救了“我”的灵魂。（答出其中两点即可给分）

略

（六）、六年级语文试卷和答案

1.六年级语文试卷

2.六年级语文答案

安溪县年春季小学六年级语文期中试卷参考答案

第一部分积累与运用

一、根据语境看拼音写词语。（每字0.5分）

明媚避抛漫步绽放悦耳占据

二、选择题。（每题1.5分）

2----11DBDCCDBDAD

三、把词语补充完整。（每字0.5分）

截衫焉宵

欲简柜剔

四、按课文内容、日积月累填空。（每格1分）

13．轻烟薄雾

14．人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛

15．听君一席话胜读十年书

16．子欲养而亲不待

17.爆竹声中一岁除寒食东风御柳斜迢迢牵牛星中庭地白树栖鸦

遍插茱萸少一人

第二部分阅读理解

（一）《十八英里的惩罚》

18---20BCA（每题2分）

21.神情（1分）父亲可能想：这么多年了，我辛苦教育出来的儿子竟然对我撒谎，我真是个失败的父亲。希望经过这件事，他能懂得诚实做人的道理”（2分）

22.示例一：我更欣赏父亲惩罚自己以教育孩子的方式。“我”犯错后，父亲没有勃然大怒，严厉批评孩子，而是批评自己，惩罚自己。这种出乎意料的教育方式不会引起孩子的逆反心理，反而带给孩子心灵的震撼，使孩子有内疚感，从而反思自己的错误，收到更好的教育效果。

示例二：我更欣赏父亲采用惩罚孩子走回去的方式进行教育。小说中的“我”忘记时间并说谎，是缺乏责任感和诚信意识的表现。父亲让孩子自己走回家，就是让他学会会自己的行为负责，让其对这次错误的记忆更刻骨铭心。（表明观点可得1分；理由言之有理可得2分。）

（二）《饮水与健康》

23—24BD

25.随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。

26.不能。“约”表示大概、估计的意思。去掉变成需要补充的饮水量一定是三分之一，与事实不符。体现说明文语言的科学性、准确性、严谨性。

27.饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。因此，不能用饮料代替水。

（三）非连续文本

28.立春雨水

29.由来或来历科学原理或科学说明意义或影响

30.D

31.如：1.春分秋分，昼夜平分。

2.清明前后种瓜点豆。

3.惊蛰至，雷声起。

4.霜降吃柿子，冬天比较不会感冒、流鼻涕。

5.立冬要吃羊肉补冬。

第三部分表达与交流

A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，事例具体，层次清楚，语句通顺，表达真情实感，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，事例比较具体，层次较清楚，语句通顺，能表达真情实感，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，事例欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

作业完成时间忽然变长

如果孩子以前每天作业都能在固定的时间内完成，但是忽然从某天开始，写作业的时间出现了明显的延长。在这个时候，家长就要注意了。

首先通过家长群或者与老师沟通，确认一下近期的作业量是否有加大。如果没有明显增加的话，这种情况就表明孩子可能已经有些跟不上学校的学习进度了。

在这种情况下，就要及时的与孩子谈谈，再与老师进行沟通，看看是哪些科目的学习有困难，及时调整学习重点。

作业完成时间忽然缩短

同样，先确认近期的作业量是否有明显变化，如果没有，最好检查一下孩子最近的作业完成情况。如果作业完成的快是因为孩子学习进步了，这当然是一件好事。但是也存在另外一种可能，就是孩子最近可能迷上了某些学习外的事情，因此急于完成作业去做那些事情。

如果是后一种情况，就要及时进行纠正，不要让孩子沉迷到与学习全无关系的事情上。

当我们自己还是学生的时候，应该也有过在晚上睡觉时间偷偷看小说或者做其他事情的经历。既然我们自己小时候做过这些事情，那么我们的孩子也很有可能会去做类似的事情。特别是在现在各类智能设备和娱乐设备极大丰富的时代，孩子能玩的东西就更多了。

所以如果发现孩子忽然急于提前上床睡觉，早上起床又特别的困难时，就要警惕孩子是不是趁着睡觉时间在偷偷的玩手机或其他娱乐设备了。

孩子比较感性，易受情绪左右。因此对一名老师的喜好会直接影响到该科目的学习。孩子会因为喜欢某个老师而爱上某科的学习，也会因为不喜欢某个老师而厌恶该科的学习。

如果发现孩子经常抱怨某个老师，那么就很可能预示着这门科目的学习成绩会出现下降。

出现这种情况时，不要急于否定老师，甚至直接去质问老师。而是要从多个方面了解事实的真相，不要偏听偏信，并从正面对孩子的不良情绪进行引导，教会孩子理解老师、感恩老师，化解不良情绪。

常言道：物以类聚，人以群分。爱学习的孩子，通常喜欢和积极上进的学生交往；整天不写作业不听讲、无所事事的学生会聚在一起成为“死党”。

并不是说不让孩子和差生交往，毕竟每个孩子身上都有优缺点。但是如果孩子经常和一些不爱学习的学生一起，家长就要注意了。学生之间是互相影响的。如果孩子经常喜欢和不学习的孩子交往，容易禁不住诱惑，变得不求上进，学习成绩自然会下降。

来源

文旅海丝思维训练

注：版权归原作者所有，如有侵权请联系删除。

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