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◆部编版三年级语文下册课外阅读练习题

◆部编版三年级语文下册期末测试卷（三）

◆小学语文常考6类短语汇总，掌握基础很重要！

今天老师给大家整理小学语文期末考试中必考的基础题和阅读理解题。希望同学们认真完成，取得一个好成绩！

一、给下面带点的字词选择正确的解释(填序号)。1.泥融飞燕子。()A.泥土。B.泥土湿润。C.泥沙。D.用泥土搅和。

2.蒌蒿满地芦芽短。()

A.芦苇和豆芽。B.芦苇。C.芦苇的嫩芽。D.芦苇的梗。

3.正是河豚欲上时。()

A.一种有毒的鱼。B.一种热带鱼。C.海豚。D.鲸鱼。

4.小溪泛尽却山行。()

A.可是。B.于是。C.然而D.再,又。

5.绿阴不减来时路。()

A.树荫。B.阴天。C.指天气。D.阴影。二、花落谁家(选择恰当的量词填空)。块幅头对支阵朵只份一()图画一()荷花一（）清香一()大象一()木杆一()石头一()备忘录一()翅膀一()独角仙三、阅读理解。五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。()(2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。()

2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的和,接着写五色梅有,最后写了五色梅善于保护自己。

3.“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别

致”的含义是,它可以用一词来替换。

4.“它就是这样‘传宗接代的”,“它”是指,传宗接代”的本义是,在文中指。

参考答案

一、

1.B2.C3.A4.D5.A二、幅朵阵头支块份对只三、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.叶子花顽强的生命力3.新奇,跟寻常不同示例:特别4.五色梅子孙一代接一代地延续下去五色梅的繁殖声明：本