白癜风病初期图片 https://m-mip.39.net/news/mipso_5813045.html张老师-2年级(多品小学教育)
常州市新闸中学尹老师和灌云县陡沟东圩小学胡老师需要的这份学习资料现在分享。
本资料已制作电子版下载码是：1hofkl04
第一单元一、阅读短文，回答问题。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是。
2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。
3.写出短文中表示颜色的词。
4.在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“~~~”画出短文中的比喻句。
6.短文主要写大公鸡的。
7.给短文加标题。（写在题目的位置）
二、阅读短文，回答问题。
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuózuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūnjǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！
1.短文共有（）句话。
2.在正确的读音下面画“——”。
3.连一连：
①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿
②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口
③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫
用细草把伤口捆起来
4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。
5.用“~~~”画出这段话的中心句。
6.给短文加标题。写在题目的横线上。
第二单元一、阅读短文，回答问题。
秋天到
秋天到，秋天到，
秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒饱。
高粱乐红了脸，
稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，
秋天果子长得好。
枝头结柿子，
架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨，
红通通的是枣。
1.填上合适的量词。
一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子
2.用“△△”画出表示颜色的词。
3.照样子写出3个表示颜色的词。
黄澄澄红通通：
4.这首诗共有小节，标出小节号。
5.第1小节讲了秋天长得好，第2小节讲秋天长得好。
6.第1小节写了那些庄稼？用“~~~”画出来；第2小节写了那些果子？用“”画
出来。
二、阅读短文，回答问题。
五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
1.短文共有（）句话。
2.美丽的近义词是（）。
3.五色梅是由、、、和颜色组成的。4.用“———”画出文中的比喻句。
5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（）
①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指。
7.给短文加标题。
课外阅读专项答案第一单元
一、1.解析：理解词语的意思，找反义词。答案：低着头
2.解析：读全文，理解大意，再找答案。答案：头上，身上，腿上，尾巴
3.解析：读全文，再到文中找答案。
答案：红红的金黄色的
4.解析：读全文，再到文中找答案。
答案：喔喔喔新
5.解析：找比喻句找关键词带有“像、好像、是”的词语的句子，有本体和喻体的句子。
答案：身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。
6.解析：读全文，理解全文的内容，再找中心意思写的是什么。
答案：漂亮
7.解析：读全文，理解全文的内容，再概括出答案。
答案：美丽的大公鸡
二、1.解析：数数就知道答案。答案：五
2.解析：读准字的读音，选出正确答案。答案：zhuóɡújūn
3.解析：读通全文，再到文中找出答案。
答案：①水牛吃一种很苦很苦的草治肚子里的寄生虫
②野鸡啄泥涂在受伤的地方，用细草把伤口捆起来治摔断的腿
③猫、狗不断用舌头舔伤口治伤口
4.解析：读通全文，理解“它们”代表的是谁就知道了。
答案：动物①水牛②野鸡③猫、狗
5.解析：读通全文，了解大意，再找出中心句。答案：在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
6.解析：读通全文，了解大意，再概括主要内容做题目。
答案：动物治病
第二单元
一、1.解析：根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。答案：朵粒架个
2.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：朵朵白红了脸黄澄澄红通通
3.解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。
答案：绿油油白茫茫?红彤彤
4.解析：数数就知道了。答案：两
5.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：庄稼，果子
6.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣
二、1.解析：仔细数数就知道答案。答案：五
2.解析：理解词语的意思，再找出近义词。答案：漂亮
3.解析：仔细读文，就能很快找到答案。答案：黄、绿、橙、红、白
4.解析：仔细读文，就能很快找到文中的比喻句子。
答案：一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。
5.解析：仔细第二句话，说得很明白了。答案：①
6.解析：仔细读文，理解大意，就能很快找到答案。答案：五色梅开出的花
7.解析：仔细读文，理解大意，再概括出一个合适的题目作答案。答案：五色梅
第三单元
一、1.解析：数一数就知道了。答案：五
2.解析：读全文，很快就能找到答案。答案：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
3.解析：读全文，很快就能找到答案。
答案：萝卜白菜西红柿
4.解析：读全文，很快就能找到答案。
答案：萝卜的根好吃，白菜叶好吃，西红柿的吃
5.解析：根据我们的生活中的经验想想看，你还知道哪些蔬菜的什么好吃。
答案：菠菜的叶好吃，葫萝卜的根好吃，黄瓜的果实好吃。（答案不唯一）
二、1.解析：读文理解大意，再读这句话，根据你的理解，加上标点。答案：“！！，，。”
2.解析：读通全文，再仔细读读文中描写鲁班造伞的语句，就能找到动词来。答案：找劈扎剪蒙
3.解析：读文理解大意，再找比喻句。答案：太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了；太阳，大火轮
4.解析：读文中描写鲁班造出“羊皮伞”时的，用的词语就是。答案：高兴，兴奋
5.解析：读文理解大意，再概括出故事的梗概。
答案：亭子；躲一躲、歇一歇，喘口气儿；轻轻巧巧；每个孩子的头上都顶着一张荷叶；竹子；架子；剪得圆圆的羊皮；伞；能挡雨遮太阳；又很轻巧
（资料篇幅过长以上是部分内容预览完整版请下载）
声明：本
